Acabar com o Insucesso na Escola

Esta obra do psicofisiologista e pedagogo francês Hubert Montagner analisa as causas profundas do insucesso escolar a partir de uma perspetiva interdisciplinar que cruza pedagogia, neurodesenvolvimento, psicologia infantil e sociologia da educação. O autor sustenta que muitas dificuldades escolares não decorrem de falta de capacidade intelectual, mas sim de ritmos de desenvolvimento diferentes, contextos familiares, fatores emocionais e inadequação dos métodos pedagógicos. A obra enfatiza a necessidade de adaptar o ensino às características individuais da criança, defendendo práticas educativas mais flexíveis, observação atenta do comportamento infantil e valorização das competências não académicas. Muito utilizada em formação de professores e ciências da educação, tornou-se referência nos debates sobre inclusão escolar. Para leitores interessados em pedagogia prática, políticas educativas ou psicologia do desenvolvimento, continua atual apesar da data editorial.